GET е 3,5-годишен международен проект, съфинансиран от Европейския съюз по програма DEAR. Проектът има за цел да допринесе за включването на съдържание за глобално образование във формалното образование, включително чрез ангажиране на учители и ученици в активни действия за местно и глобално гражданство. Проектът също така цели да повиши обществената осведоменост относно предизвикателствата на съвременния свят и Целите за устойчиво развитие. Той се фокусира основно върху овластяването на учителите и подкрепата на ангажираността на учениците, като същевременно развива чувство за споделена отговорност и инициативност в областта на устойчивото развитие.

Паралелните пътеки в проекта GET водят към глобално образование чрез изследвания, рефлексия и застъпничество, но преди всичко чрез ангажираност и образователна практика. Семинарът е посветен на образователната практика, без която очакваната от нас социална промяна няма да се случи.

Перспективата, очертана в „Европейската декларация за глобално образование до 2025 г.“ (приета и от Полша в Дъблин през 2022 г.), е от съществено значение. Тя признава ролята на глобалното образование за овластяването на хората да се справят с екзистенциалните предизвикателства на климатичната криза, загубата на биоразнообразие, задълбочаващите се социални и икономически неравенства, трайната бедност, расизма и ксенофобията, липсата на уважение към основните човешки права, войните и риска от войни. Декларацията също така очертава силната воля на подписалите я страни, включително Полша, за по-нататъшно развитие на глобалното образование в Европа.

Проучване, проведено от партньорството по проект GET, показва, че ОГГ (Образованието за глобално гражданство) във всяка страна изисква повече внимание и мрежа от поддръжници, но преди всичко приоритетност и задълбочена практика за поддържане на неговото високо качество. ОГГ не трябва да бъде просто възможност или еднократно събитие, а ежедневна рефлексивна практика и активно включване на младите хора в бъдещето на света.

……………

Международният семинар, организиран във Варшава, е пътешествие през важни и актуални теми в глобалното образование (миграция, равенство между половете, глобални неравенства и изменение на климата) и методи, които подкрепят модела на участващо обучение, критичното мислене и активността и ангажираността на младите хора по въпроси, които са важни за тях.

The seminar is organised as part of the GET – It’s Global Education Time project. From school curricula to youth actions for sustainable development. It is a 3.5-year international project co-financed by the European Union under the DEAR programme. The GET project aims to contribute to the inclusion of global education content in formal education, including by engaging teachers and

pupils in active actions for local and global citizenship. The project also aims to raise public awareness of the challenges of the modern world and the Sustainable Development Goals. The project focuses primarily on empowering teachers and supporting student engagement while developing a sense of shared responsibility and agency in the area of sustainable development.

Parallel paths in the GET project lead to global education through research, reflection, advocacy, but above all through engagement and educational practice. We are dedicating this seminar to

educational practice, without which the social change we expect will not happen.

The perspective outlined in the ‘European Declaration on Global Education by 2025’ (also adopted by Poland, in Dublin in 2022) is not without significance, recognising the role of global education in

empowering people to cope with the existential challenges of the climate crisis, the loss of biodiversity, deepening social and economic inequalities, persistent poverty, racism and xenophobia,

lack of respect for fundamental human rights, wars and the risk of wars. It also outlines the strong will of its signatories, including Poland, to further develop global education in Europe.

A study conducted by the GET partnership shows that GCE in each country requires more attention and a network of supporters, but above all, prioritisation and in-depth practice to support its high

quality. GCE should not be just an opportunity or a one-off event, but a daily reflective practice and active involvement of young people in the future of the world.

The international seminar organised in Warsaw is a journey through important and current topics in global education (migration, gender equality, global inequalities and climate change) and methods that support a participatory learning model, critical thinking, and the activity and engagement of young people in issues that are important to them.